Tablety Szkolne kontra tradycyjny podręcznik

Tradycja i postęp

Krzysiek — Wed, 02 May 2012 11:39:07 +0000

Tablety dla szkół budzą wśród zainteresowanych niemałe zamieszanie. W biegłym roku dotarła do nas informacja, że w Japonii planuje się do 2015 roku całkowite zlikwidowanie tradycyjnych podręczników szkolnych na rzecz tabletów.
W Polsce nie ma jednoznacznej zgody ministerstwa edukacji na tak zdecydowany ruch. Tłumaczenia są takie jak zwykle – brak środków finansowych na tego typu przedsięwzięcie. Polska szkoła nadal wydaje się być niereformowalnym i coraz bardziej archaicznym tworem. Nie dostosowuje się nie tylko do postępu techniki, ale i ignoruje zainteresowania dzieci. Tym samym poziom nauki spada. Cyfryzacja budzi sprzeciw. Uważa się tablety za zbyt drogie narzędzie, które jest traktowane w kategoriach gadżetomanii i zbytku.
Oczywistym jest fakt, że wielu rodziców nie stać na zakup takiego urządzenia, jednak to powinno być rolą ministerstwa. Każdy rodzic przyzna, że zakup podręczników jest niemałym wydatkiem, a ich realny ciężar skutecznie i niezdrowo obciąża kręgosłupy dzieci. Tablet rozwiązałby oba problemy. Z całą pewnością młodzi ludzie chętniej sięgaliby po wiedzę z e-podręczników. Sceptyków tabletów jednak nie brakuje, a ich głosy rozbrzmiewają gdy tylko poruszany jest temat nowoczesnej szkoły. Podnosi się larum dotyczące troski o wzrost wtórnego analfabetyzmu.
Dlaczego więc tak wyszkolona Japonia nie ma takich obaw? Czy azjatyckie dzieci są inaczej skonstruowane? To retoryczne pytania, bo odpowiedź jest oczywista. Bronimy się przed nowościami zasłaniając się stereotypami. Zastanówmy się, czy tablet, który i tak jest w posiadaniu pewnej grupy dzieci, jest urządzeniem nieprzystosowanym do nauki. Wystarczy wymienić kilka jego atutów, by przekonać się, że strach ma wielkie oczy. Nauczyciel może w końcu w pełni wykorzystać wszystkie możliwości do przekazania wiedzy, w sposób przystępny a co ważne ciekawy. Ludzki umysł jest w stanie skupić się na około 20 minut. Lekcja trwa ponad dwa razy tyle.
Tablet w rękach nauczyciela umożliwił by urozmaicenie zajęć, na których uwaga skupi się w pełni, a na pozór mało interesujące zajęcia staną się wciągające. Emisja filmów podczas zajęć nie tylko je wzbogaci, ale przyniesie wymierne korzyści. Prowadzący lekcje ma pełną kontrolę nad uczniami i ich skupieniem. Skoro więc nie stać nas na wyposażenie każdego ucznia w tablet to dlaczego by nie zacząć od nauczycieli? Warto się nad tym zastanowić i poprzeć ten pomysł. Nie bójmy się cyfryzacji i nowości. One mają służyć nam najlepiej według swojego przeznaczenia.

Przełom w cyfryzacji szkół

Krzysiek — Sun, 29 Apr 2012 07:20:57 +0000

W cyfryzacji polskich szkól nastąpił przełom. Niewielki, ale warto zauważyć, że ministerstwo długo broniło się przed tym krokiem. Szlak przetarły między innymi gimnazjaliści z Ostrowa Wielkopolskiego. Od początku obecnego roku szkolnego korzystają z otrzymanych tabletów. Ten e -tornister to zbiór podręczników, ćwiczeń jak również wszystkich wymaganych lektur szkolnych. Uczniowie mogą połączyć się z internetem, jednak zablokowane są wszystkie strony za wyjątkiem Wikipedii w języku polskim i angielskim.
Partnerem przedsięwzięcia jest Polkomtel S.A.. Każdy tablet ma kod identyfikacyjny przypisany do ucznia. Prezydent miasta zrozumiał potrzeby gimnazjalistów i przychylił się do opinii, że nowinki kuszą a młodzi ludzie chętniej po nie sięgają. Tablety otrzymało 650 gimnazjalistów klas pierwszych. Uczniowie jak i nauczyciele znajdują w tym rozwiązaniu niemal same zalety. Łatwość i nowoczesność oraz zgromadzenie wszystkich książek w jednym urządzeniu to tylko podstawowe atuty urządzenia.
Jednak nie wszyscy popierają takie działania. Rozpętała się wojna zwolenników i przeciwników. Wojna, która w dużej mierze opiera się na niewiedzy i strachu przed nowością. Przeciwnicy wsuwają zarzuty jakoby tablet miał rujnować wzrok dzieci; zapominając, że są wyposażone w bezpieczne ekrany. Kolejny sprzeciw dotyczy umiejętności pisania, jednak nikt nie zrezygnował z zeszytów. Zresztą książki są nadal dostępne w szkolnych bibliotekach, bo zgodnie z zarządzeniem ministerstwa to rozwiązanie ma być alternatywą dla zbyt drogich tabletów.
Mówienie o popadaniu w analfabetyzm jest swoistym strachem na wyrost. Uczniowie nadal będą czytać i pisać, ale będą to robić chętniej i z większym zainteresowaniem. Przeciwnicy muszą pamiętać, że młodzież nie wyobraża sobie ich świata bez komputerów, PSP i właśnie tabletów. Dlaczego więc nie wykorzystać młodzieńczego zapału w szkołach. W momencie kiedy ostrowscy gimnazjaliści otrzymali e-tornister, ministerstwo nadal było sceptyczne.
Jednak w kwietniu tego roku coś w temacie drgnęło. Ruszył projekt Cyfrowa Szkoła na który rząd przeznaczył 44 mln złotych. Szkoły, które zgłosiły się do projektu mogą otrzymać określone środki na wyposażenie w laptopy, tablety, cyfrowe rzutniki. Pierwsza część projektu – tzn. składanie podań właśnie się zakończyła. Projekt zakłada nie tylko dostarczenie tabletów czy innych urządzeń, ale wychodzi naprzeciw nauczycielom, którzy nie zawsze są pozytywnie nastawieni do pomysłu. Prawdą jest, że dotychczasowy styl nauczania jest przestarzały, ale – mówiąc potocznie – „utarty”.
Nauczyciele nie boją się cyfryzacji samej w sobie, ale nie są przygotowani do innowacyjnego prowadzenia zajęć. Dlatego projekt Cyfrowa Szkoła zakłada przeszkolenie kadry dydaktycznej i dostosowanie programu nauczania do nowości. Trzeba przyznać, że najmniej szkoleń będą potrzebowali uczniowie. Pamiętajmy, że strach ma wielkie oczy, ale nie można z tego powodu szukać wymówek. Należy szukać rozwiązań najlepszych z możliwych i możemy się cieszyć, że nareszcie do decydentów w sprawie szkolnictwa dotarło, że cyfryzacja to dobry krok w przyszłość.

Zalety i wady tabletów

Krzysiek — Tue, 15 Nov 2011 12:47:24 +0000

Główną zaletą szkolnego tabletu jest niezaprzeczalnie zdjęcie z pleców ucznia wielokilogramowych plecaków, w których codziennie musi nosić podręczniki i zeszyty. Kwestia wyższości tabletów nad podręcznikami jest dla wielu dyskusyjna, jednak nie powinna ona jedynie sprowadzać się do zagadnień dotyczących ciężaru tornistrów.
Tablet bowiem oprócz oferowania uczniom wszystkich podręczników w jednym miejscu ma jeszcze wiele innych zalet, które w dzieciach rozbudzą kreatywność, inicjatywę, wpłyną pozytywnie na naukę, zachęcą do uczestniczenia w zajęciach w bardziej aktywny sposób. Tablety są urządzeniami interaktywnymi, dzięki czemu nauczyciel może tak poprowadzić zajęcia, by uczniowie mogli z nim współpracować. Urządzenie może, bowiem działać jak tablica interaktywna, można na nim wyświetlać obrazy, filmy, pisać i rysować, a wszystkie wykonane operacje będą doskonale widoczne dla całej klasy. Udział dzieci w tego typu zajęciach wzbudza w nich ciekawość, uczy dyskusji i integracji z grupą. Dlatego też od nauczyciela w dużej mierze zależy, jak wykorzystać tablet, by lekcje były ciekawe i pasjonujące. Jednak mając w swoich rękach takie urządzenie jak tablet, nauczyciel ma więcej możliwości, czego na pewno nie zapewnią mu klasyczne podręczniki. Dodatkowo tablet pozwala na przeprowadzenie lekcji z wykorzystaniem plików multimedialnych również poza klasą.

Tablet, oprócz elektronicznych podręczników zawiera w sobie programy przeznaczone do rysowania i malowania, co z pewnością zaciekawiłoby najmłodszych uczniów. Przeciwnicy tabletów zarzucają im, że nie nauczą dzieci ręcznego pisania, chociaż udowodniono, że są bardzo skuteczne w procesie nauki czytania. Może w początkowych klasach tablet powinien być jedynie dodatkiem do tradycyjnych zeszytów, ale podręczniki może już śmiało wyprzeć i na tym etapie.
Niektóre polskie szkoły już wyposażyły swoich uczniów w tablety sądząc, że taka pomoc dydaktyczna znacznie uatrakcyjni naukę i podniesie poziom edukacji. Rzeczywiście to właśnie atrakcyjność urządzenia daje mu największą przewagę nad tradycyjnymi podręcznikami. Wszystkie dzieci uwielbiają komputery i jeśli można je wykorzystać do nauki należy to z cała pewnością robić. Pamiętajmy, że tablet to nie tylko cyfrowy podręcznik, ale także urządzenie do słuchania muzyki, oglądania filmów czy robienia zdjęć. Z tego względu oprócz tradycyjnej edukacji niesie ze sobą również korzyści rozwijania w dzieciach różnych pasji i wychodzenia poza szkolne ramy programowe. W związku z tym, jeśli zupełnie nie zastąpi on podręczników to powinien być, chociaż wykorzystywany, jako dodatkowa pomoc dydaktyczna.

Tablety w szkołach

Krzysiek — Fri, 04 Nov 2011 15:31:19 +0000

Tablety są bardzo popularnymi na świecie urządzeniami, które powoli zaczynają zastępować laptopy i notebooki. Używa się ich jako kalendarza, notatnika, są niezastąpione w pracy, a coraz częściej stają się podstawowym narzędziem pracy dla uczniów. Nic w tym dziwnego, skoro jedno małe urządzenie, z powodzeniem mieszczące się w torebce, może zawierać w sobie wszystkie podręczniki i inne pomoce naukowe, a także zastąpić zeszyt i dzienniczek ucznia.

Również w Polsce pojawiły się głosy, że posiadanie przez każdego ucznia tabletu byłoby rozwiązaniem dla ciężkich plecaków i ułatwiało dzieciom naukę, przekazywaną w bardzo dla nich atrakcyjnej formie. Tablet jest urządzeniem stworzonym do pracy w ruchu, dlatego można go z powodzeniem wszędzie ze sobą zabrać, odrabiać lekcje w parku czy czytać lektury w autobusie. Dla ucznia to bardzo wygodne rozwiązanie, które pozwala mu optymalnie wykorzystać wolny czas. Oprócz tego, dzięki tabletom dzieci mają dostęp do gier edukacyjnych i dziesiątek programów, które mogą służyć zarówno do pracy, jak i do nauki.

Idąc z duchem postępu, polska szkoła na pewno będzie zmierzać w kierunku edukacji multimedialnej, bowiem już teraz taka forma przekazywania wiedzy jest doceniana przez nauczycieli, ponieważ pozwala dziecko zaciekawić i w przystępny sposób przekazać mu potrzebną wiedzę. Tradycyjne lekcje, oparte na wykładach nauczycieli, powoli odchodzą do lamusa. Żyjemy przecież w społeczeństwie informacyjnym, gdzie liczy się atrakcyjna i szybka forma przekazania informacji, a to właśnie mogą zapewnić nam tablety.

Należy też zauważyć, że tablet jest urządzeniem, które sprawdzi się na każdym poziomie edukacji. Już przedszkolaki z powodzeniem mogą dzięki niemu uczyć się literek i cyferek, rysować i malować. Im wyższa klasa, tym tablet powinien być bardziej rozbudowany, tak by uczeń miał dostęp do wszystkich funkcji ułatwiających mu naukę.

Tablety to również szybka i prosta komunikacja, tak bardzo potrzebna w ówczesnym świecie. To doskonałe narzędzie zarówno dla ucznia, nauczyciela, jak i rodzica, który za pomocą jednego urządzenia może być w stałym kontakcie ze szkołą i na bieżąco śledzić postępy dziecka.

Wbrew opiniom przeciwników wprowadzenia tabletów do szkół, prędzej czy później ten moment nadejdzie, bowiem nowoczesna szkoła nie może obyć się bez nowych technologii, ponieważ będzie przestarzała, nudna i po prostu nieatrakcyjna dla ucznia. Problemem oczywiście mogą być pieniądze, choć w perspektywie czasu tablet okazuje się znacznie ekonomiczniejszy niż podręczniki i cała wyprawka szkolna.
Sprawdź ofertę sklepu Orange.pl

Tablet czy tradycyjny podręcznik

Krzysiek — Sun, 30 Oct 2011 19:28:48 +0000

Ciężkie i wypchane podręcznikami tornistry to zmora każdego ucznia, który codziennie musi na swoich plecach nosić kilogramy książek zeszytów i pomocy dydaktycznych. Szkoły zaczęły wyposażać się w szafki, w których uczniowie mogą zostawiać podręczniki, jednak co zrobić, gdy dana książka będzie akurat potrzebna do przygotowania pracy domowej? Dobrym i prostym sposobem byłoby wyposażenie uczniów w tablety, które dawałyby możliwość posiadania podręczników w wersji elektronicznej i wyeliminowałyby zeszyty i piórniki.
Niektórzy nie potrafią wyobrazić sobie szkoły bez papierowego podręcznika. Z tradycyjnej książki wygodniej się uczyć, a wzrok nie męczy się tak bardzo, jak przy korzystaniu z ekranu. Jednakże należy wziąć pod uwagę, że większość naszych polskich uczniów już nie wyobraża sobie nauki bez komputera, więc zastąpienie książek tabletami nie miałoby na negatywnego wpływu. Plusem tabletu jest z pewnością posiadanie w jednym miejscu wszystkich podręczników i ćwiczeń. Dodatkowo w każdej chwili można mieć także dostęp do innych pomocy naukowych, słowników, encyklopedii czy leksykonów. Pod tym względem tablet bije na głowę tradycyjny podręcznik. Ponadto w jednym miejscu uczeń ma swoje notatki, po które może sięgnąć w każdej chwili.
Za tabletami zamiast podręczników przemawia także łatwiejsza praca nauczyciela na lekcji. Może on przygotowywać ciekawe zajęcia, nawet w postaci multimedialnej i w ten sposób zachęcać uczniów do efektywniejszego udziału w lekcjach. Tablety są również urządzeniami bardzo wytrzymałymi i przeznaczonymi do pracy w ruchu. Uczniowie mogą z nich śmiało korzystać w każdym miejscu i dzięki temu wykorzystywać każdą wolną chwilę na czytanie lektur czy odrobienie pracy domowej.
Kolejną zaletą tabletu jest jego podłączenie do internetu, co daje szansę na znalezienie szybko praktycznie każdej informacji. Tablet stanowi więc dla ucznia swego rodzaju bibliotekę, z której może korzystać w każdej chwili. Również kwestia atrakcyjności takiego urządzenia jest niezmiernie ważna. Korzystanie z tabletu przynosi dziecku na pewno więcej radości, zaciekawia, mobilizuje do szukania dodatkowych informacji. To wszystko czyni z tabletu gadżet, który na pewno podniesie poziom edukacji w polskich szkołach.
Rozważając kwestię „tablet czy podręcznik?” na pewno wiele więcej zalet ma tablet, jeśli chodzi o ilość zawartych informacji i łatwości do ich dotarcia. Dylemat związany jest raczej z tym, że jako tradycjonaliści bardzo niechętnie pozbywamy się tego, co towarzyszyło nam przez dziesiątki lat, ale trwanie w miejscu do niczego nie prowadzi, a skoro są technologie, które ułatwiają życie, dlaczego z nich nie korzystać?

Tablety w edukacji

Krzysiek — Tue, 25 Oct 2011 17:51:28 +0000

Komputery i internet zdominowały większość dziedzin naszego życia i równie skutecznie są wykorzystywane między innymi w edukacji. Szkoły chętnie korzystają z nowych technologii, wykorzystując nie tylko komputery, ale i tablice interaktywne, nowoczesne rzutniki i projektory. Nauka za ich pomocą jest przyjemniejsza, ciekawa, zmusza ucznia do skupienia i pozwala mu zapamiętać o wiele więcej informacji niż tradycyjny wykład.
Z tych względów pomysł na wyposażenie uczniów polskich szkół w tablety wydaje się bardzo dobry. Tablet jest niewielkim urządzeniem, które może zastąpić podręczniki i zeszyty, których treść zostanie do niego wgrana. W ten sposób w jednym miejscu uczeń ma dostęp do wszystkich potrzebnych materiałów, a pamięć tabletu może być również wzbogacona o innego rodzaju pomoce dydaktyczne. Samo urządzenie jest bardzo intuicyjne, dlatego z jego korzystaniem uczniowie z pewnością nie będą mieć problemów.
Tablet, oprócz tradycyjnej nauki pozwala także, dzięki łączu internetowemu, na korzystanie z e-learningu. E-korepetycje czy e-kursy są obecnie bardzo popularne i korzysta z nich wielu uczniów. Samo obcowanie z tabletem daje na pewno dziecku wiele frajdy i poprzez ciekawość zmusza do zdobywania wiedzy. To powoduje, że dziecko chętniej sięga do materiałów dydaktycznych i lepiej przyswaja wiedzę.
Zalety tabletu na pewno przewyższają jego wady, dlatego zastosowanie go w edukacji może przynieść wiele korzyści. O ile na świecie tablet jest bardzo popularny, a zdarza się, że pracują na nim już przedszkolaki, to w Polsce nadal odnosimy się do niego dość sceptycznie. Dla większości przeciwników, wprowadzenie tabletów to fanaberia, która jest zupełnie niepotrzebna i na pewno szkodliwa dla dzieci. Jednakże czy szybki dostęp do informacji, brak ciężkich plecaków i możliwość odbywania ciekawych lekcji jest fanaberią? Każdy z nas może ocenić to sam.
Tablety na pewno urozmaiciłyby zajęcia, ale także wpłynęły na możliwość uczenia się obsługi nowych urządzeń, poznawania różnorodnych programów komputerowych i zaznajamiania się z internetem. To właśnie te narzędzia są przyszłością naszych dzieci, a bez ich znajomości nie będą one mogły zaistnieć skutecznie na rynku pracy. Jeśli więc możemy ułatwić im naukę i sprawić, że będzie ona ciekawa nie powinniśmy mieć przed tym żadnych zahamowań. Oczywiście szkolne tablety powinny mieć ograniczone funkcje, by służyły wyłącznie w celach dydaktycznych, ale ich zupełny brak z pewnością nie wyjdzie naszym dzieciom na dobre. Nowoczesna szkoła musi wychodzić naprzeciw dzieciom i uczyć ich tego, co będzie dla nich korzystne w przyszłości.

Jaki powinien być szkolny tablet?

Krzysiek — Sat, 15 Oct 2011 16:49:49 +0000

Pomysł na wprowadzenie tabletów do szkół od razu nasuwa pytanie: jaki powinien być szkolny tablet, by rzeczywiście pomagał uczniom w nauce? Z pewnością musiałby mieć ograniczone funkcje, by dzieci podczas lekcji nie rozpraszał i był używany wyłącznie w celach dydaktycznych.
Szkolny tablet musi więc przede wszystkim dawać uczniom dostęp do potrzebnych informacji. Musi zatem zawierać wszystkie podręczniki, ćwiczenia oraz dodatkowe pomoce naukowe, jak encyklopedie czy słowniki, również w wersjach multimedialnych. Im atrakcyjniejsza forma przekazania wiedzy tym lepiej uczeń ją zapamiętuje i z niej korzysta. Dobrym pomysłem jest także wgranie do szkolnego tabletu wszystkich lektur obowiązkowych i uzupełniających, a także tablic historycznych, geograficznych czy matematycznych. Słowem, tablet musi zawierać wszystko to, z czego dziecko korzysta podczas całego roku nauki.
Kolejna kwestia, to sam wygląd tabletu. By był wygodny w użytkowaniu musi zawierać w miarę duży i ekran, na którym wszystko będzie czytelne, tak by przeczytanie książki czy odrabianie lekcji jak najmniej męczyło wzrok. Szkolny tablet powinien również w miarę szybko i prosto łączyć się z internetem.
Szkolny tablet ma przynosić pożytek nie tylko uczniowi, ale również rodzicom. E-dzienniczek może być tego doskonałym przykładem. Zamiast tzw. zeszytów kontaktowych, dziecko wszelką korespondencję szkoła – dom może przechowywać właśnie w tablecie. Dobrym pomysłem na pewno byłoby umieszczanie w tablecie ocen, by rodzić na bieżąco mógł śledzić postępy swojego dziecka.
Tablet oczywiście daje wiele innych możliwości, jak słuchanie muzyki czy granie w gry. Jednakże czy te opcje powinien zawierać szkolny tablet? Jest to kwestia dyskusyjna, bowiem sama możliwość słuchania muzyki nie jest jeszcze niczym złym, tak dostęp do gier może już stanowić problem, zwłaszcza dla niezdyscyplinowanych uczniów.
Dodatkowe programy graficzne czy edytory tekstów na pewno przyniosą pożytek uczniom, bowiem dadzą im wiedzę, której nie mają możliwości nabyć pracując z tradycyjnymi podręcznikami. Plusem będzie także łącze internetowe, bez którego większość uczniów nie potrafi się już dzisiaj obejść. Oczywiście sam dostęp do sieci również powinien być ograniczony, by młodzież mogła korzystać tylko ze stron bezpiecznych. Ograniczenie funkcji tabletu szkolnego wyłącznie do podręczników i lektur z pewnością nie jest sensowne, bowiem to właśnie materiały źródłowe i dodatkowe informacje, przekazane w atrakcyjny sposób, wpływają pozytywnie na chęć nauki i przyswajania wiedzy przez dziecko.

Tablety w szkołach – zalety i wady

Krzysiek — Tue, 11 Oct 2011 07:23:47 +0000

Pomysł wprowadzenia laptopów, a następnie tabletów do szkół, spotkał się zarówno ze zwolennikami takiego rozwiązania, jak i przeciwnikami. Podstawową wadą tabletów jest ograniczenie możliwości kontaktu z tradycyjną książką. To podstawowy argument, którym posługują się przeciwnicy tabletów. Poruszane są oczywiście dodatkowo kwestie zdrowotne i edukacyjne, bowiem tablet nie nauczy dziecka odręcznego pisania.
Jednakże te argumenty przy niewątpliwych zaletach tabletów na pewno nie są piorunujące. Tablet bowiem daje uczniom o wiele więcej wygody i swobody dostępu do informacji niż papierowy podręcznik. Przede wszystkim w jednym miejscu uczeń ma dostęp do wszystkich narzędzi, które potrzebne mu są do nauki. Do tabletu możemy bowiem wgrać nie tylko podręczniki, ale również dodatkowe pomoce naukowe, w tym pliki multimedialne. Dzięki tabletowi uczniowie mogą się uczyć, czytać książki, słuchać muzyki czy surfować po internecie. Do tego wszystkiego mają dostęp w każdym miejscu i o każdej porze. Ponadto w Polsce bardzo dynamicznie rozwija się e-learning, a dzięki tabletom młodzież będzie miała dostęp do rozmaitych kursów i szkoleń dodatkowych.

Sanepid po kontroli przeprowadzone w 2009 roku przyznał, że tornistry dzieci są cięższe o około 2 kilogramów, niż powinny. Tablet również rozwiązałby ten problem. Nie wszystkie szkoły posiadają szafki, w których dzieci mogą zostawić podręczniki i niestety w większości placówkach muszą wszystkie podręczniki nosić na plecach.
Wbrew pozorom tablet może również wpłynąć pozytywnie na kreatywność uczniów. Przygotowanie pracy domowej w formie multimedialnej czy przyswajanie podstaw grafiki – to wszystko wpływa na inwencję i ćwiczy wyobraźnie, a przy okazji uczy dziecko posługiwania się urządzeniami, bez których najprawdopodobniej nie będzie mogło się obejść w przyszłości.
Tablet, dzięki podłączeniu do internetu, daje także uczniom dostęp praktycznie do wszystkich informacji w bardzo krótkim czasie. Może więc być skutecznie wykorzystywany zarówno do nauki w domu, jak i na lekcji. Przy okazji dziecko ma możliwość od początku uczenia się, jak bezpiecznie korzystać z sieci.
Komputery w szkołach są i młodzież bardzo dobrze zna ich obsługę, dlatego obawy przed wprowadzeniem tabletów są bezpodstawne. Mogą one bowiem tylko pomóc w nauce, a jeśli ktoś będzie potrzebował kontaktu z papierową książką zawsze może udać się do biblioteki. Tradycyjne książki z pewnością nie znikną zupełnie. Potwierdzeniem może być prasa, o której wyparcie przez internet tak bardzo się obawiano.

Elektroniczne tablety a podręczniki szkolne

Krzysiek — Sat, 08 Oct 2011 16:11:38 +0000

Komputery i internet na dobre zagościły w szkołach. W większych miastach zapisanie dziecka do szkoły czy przedszkola odbywa się wyłącznie drogą elektroniczną, nauczyciele za pomocą internetu mają ciągły kontakt z rodzicami, a chyba żaden uczeń nie wyobraża sobie odrobienia pracy domowej bez dostępu do sieci. Wszystko to sprawia, że komputery i internet są bardzo pomocne nie tylko dla samych uczniów, ale również i nauczycieli. W związku z tym nasuwa się pytanie czy możliwe jest również wprowadzenie do szkół podręczników w wersji elektronicznej?
Tablety, bo to właśnie za ich pomocą uczniowie mogliby zrezygnować z tradycyjnych podręczników, są skutecznie wprowadzane do szkół na całym świecie. Również w Polsce uczniowie niektórych placówek szkolnych są wyposażeni już w te urządzenia, choć nie wyparły one zupełnie papierowych książek. Wprowadzenie tabletów do szkół przyniosłoby na pewno wiele pozytywnych rozwiązań. Przede wszystkim uczniowie nie byliby zmuszeni nosić ciężkich podręczników i zeszytów. Ponadto mieliby dostęp do informacji z całego świata, co bardzo ułatwiłoby między innymi naukę języków obcych. Dostęp do lektur szkolnych i pomocy dydaktycznych, które znalazłyby się w jednym miejscu z pewnością pozwoliłby na znaczne zaoszczędzenie czasu. Oprócz tego już od początku edukacji szkolnej, dziecko miałoby możliwość uczenia się obsługi najnowocześniejszego urządzenia, szukania informacji w internecie czy stawiało pierwsze kroki w zakresie grafiki.
Tablet dla ucznia na pewno stanowiłby nie lada gratkę. Nauka musi być efektywna, ale nic przecież nie stoi na przeszkodzie, by była również efektowna. Tablety na pewno stanowią interesujący gadżet, a nic tak nie napędza do nauki, jak atrakcyjna forma jej przekazania.
Zwolennicy tradycyjnych podręczników nie wyobrażają sobie, że można komfortowo czytać książki w wersji elektronicznej i jest to podstawowy zarzut stawiany tabletom. Jednak już teraz wiadomo, że młodzi ludzi bardziej skłaniają się ku nowoczesnym rozwiązaniom i większość swojej wiedzy czerpią właśnie z ekranów monitorów. Siedzenie w bibliotece, by napisać referat nie jest już preferowane, gdy dostęp do wiedzy możemy mieć w tej chwili dzięki kilku kliknięciom myszki, w zaciszu własnego domu.
Tablety na pewno wpłynęłyby na unowocześnienie dzisiejszej szkoły i metod nauczania. Ich korzyści to nie tylko dostęp do wszystkich informacji za pomocą jednego urządzenia, ale pokazanie dzieciom, że świat idzie naprzód i bez znajomości nowoczesnych rozwiązań będzie im w życiu bardzo trudno.