Pomysł na wprowadzenie tabletów do szkół od razu nasuwa pytanie: jaki powinien być szkolny tablet, by rzeczywiście pomagał uczniom w nauce? Z pewnością musiałby mieć ograniczone funkcje, by dzieci podczas lekcji nie rozpraszał i był używany wyłącznie w celach dydaktycznych.
Szkolny tablet musi więc przede wszystkim dawać uczniom dostęp do potrzebnych informacji. Musi zatem zawierać wszystkie podręczniki, ćwiczenia oraz dodatkowe pomoce naukowe, jak encyklopedie czy słowniki, również w wersjach multimedialnych. Im atrakcyjniejsza forma przekazania wiedzy tym lepiej uczeń ją zapamiętuje i z niej korzysta. Dobrym pomysłem jest także wgranie do szkolnego tabletu wszystkich lektur obowiązkowych i uzupełniających, a także tablic historycznych, geograficznych czy matematycznych. Słowem, tablet musi zawierać wszystko to, z czego dziecko korzysta podczas całego roku nauki.
Kolejna kwestia, to sam wygląd tabletu. By był wygodny w użytkowaniu musi zawierać w miarę duży i ekran, na którym wszystko będzie czytelne, tak by przeczytanie książki czy odrabianie lekcji jak najmniej męczyło wzrok. Szkolny tablet powinien również w miarę szybko i prosto łączyć się z internetem.
Szkolny tablet ma przynosić pożytek nie tylko uczniowi, ale również rodzicom. E-dzienniczek może być tego doskonałym przykładem. Zamiast tzw. zeszytów kontaktowych, dziecko wszelką korespondencję szkoła – dom może przechowywać właśnie w tablecie. Dobrym pomysłem na pewno byłoby umieszczanie w tablecie ocen, by rodzić na bieżąco mógł śledzić postępy swojego dziecka.
Tablet oczywiście daje wiele innych możliwości, jak słuchanie muzyki czy granie w gry. Jednakże czy te opcje powinien zawierać szkolny tablet? Jest to kwestia dyskusyjna, bowiem sama możliwość słuchania muzyki nie jest jeszcze niczym złym, tak dostęp do gier może już stanowić problem, zwłaszcza dla niezdyscyplinowanych uczniów.
Dodatkowe programy graficzne czy edytory tekstów na pewno przyniosą pożytek uczniom, bowiem dadzą im wiedzę, której nie mają możliwości nabyć pracując z tradycyjnymi podręcznikami. Plusem będzie także łącze internetowe, bez którego większość uczniów nie potrafi się już dzisiaj obejść. Oczywiście sam dostęp do sieci również powinien być ograniczony, by młodzież mogła korzystać tylko ze stron bezpiecznych. Ograniczenie funkcji tabletu szkolnego wyłącznie do podręczników i lektur z pewnością nie jest sensowne, bowiem to właśnie materiały źródłowe i dodatkowe informacje, przekazane w atrakcyjny sposób, wpływają pozytywnie na chęć nauki i przyswajania wiedzy przez dziecko.